最近、新しい曲が覚えられないとか、歌詞がなかなか頭に入らないとか、
学生の頃のようにはいかないのかな、と思っていたのですが。
最近は息子と一緒に子供向け番組をほぼ毎日見ることになってて、
そのなかに色々な曲が出てくるんですが、
なんと、覚えてしまった!
歌詞から、イントロのメロディから。
1曲とはいわず、何曲も。
気がつけば頭のなかで勝手に再生されてることも。
これは…新しい曲が覚えられないというのは違うのではないのか?
と。
今色々考えている事、読んでいることを考慮すると、以下のようなことが当てはまります。
・(ほぼ)毎日耳にする、目にする
・十分理解できるくらい簡単である
・曲の長さが短い。繰り返しが多い。
・特に覚えなきゃいけない、覚えようとしてない
ということで、この条件を満たすようにすればどんな曲でも覚えやすくなるのでは、
と思いました。
翻訳中の記憶と練習に関する文章にも同じようなことが書いてありました。
・頭のなかで把握できるくらいの長さに区切って覚えていく。
・楽しんで練習する。
・毎日取り組む。
あとは切迫感を持たない(覚えなきゃ、覚えなきゃと思いすぎない)と。
実際覚えなきゃいけないんですが、その辺の気持ちの持って行き方は、
ゲームやってるような感覚に持っていくしかないのですが、なかなか説明が難しい。
楽しくなくなったら(一旦)止める。ドツボにはまったら休憩する。
そのくらいでしょうか。。
前回書いた、耳コピのこととも共通している気がしますね。
一回聴いて頭の中に残せる範囲の事から手をつけていく。
あとは、体を柔らかく(ストレッチ)する、十分寝る、といったことでしょうか。
記憶を定着させるには反復作業が重要ですが、
ここまで書いて、
自分が大学生の時の事を思い出しました。
割と、授業はスイスイ理解できる方だったんです。
が、しかし、復習や練習を全くやらなかった。
(内容わかってるからいいや、と思ってた)
試験の日までに、理解した記憶がだんだん薄くなっていくので、
当然テストはボロボロ。良くてギリギリC判定。
、というものが多かったと思います。
高校生までだったら強制的に宿題とかで
反復させられてたんで良かったんでしょうね。
という過去の反省を踏まえて、これからどうするかということで
どんどんいろんなことを覚えていきたいと思います。
学生の頃のようにはいかないのかな、と思っていたのですが。
最近は息子と一緒に子供向け番組をほぼ毎日見ることになってて、
そのなかに色々な曲が出てくるんですが、
なんと、覚えてしまった!
歌詞から、イントロのメロディから。
1曲とはいわず、何曲も。
気がつけば頭のなかで勝手に再生されてることも。
これは…新しい曲が覚えられないというのは違うのではないのか?
と。
今色々考えている事、読んでいることを考慮すると、以下のようなことが当てはまります。
・(ほぼ)毎日耳にする、目にする
・十分理解できるくらい簡単である
・曲の長さが短い。繰り返しが多い。
・特に覚えなきゃいけない、覚えようとしてない
ということで、この条件を満たすようにすればどんな曲でも覚えやすくなるのでは、
と思いました。
翻訳中の記憶と練習に関する文章にも同じようなことが書いてありました。
・頭のなかで把握できるくらいの長さに区切って覚えていく。
・楽しんで練習する。
・毎日取り組む。
あとは切迫感を持たない(覚えなきゃ、覚えなきゃと思いすぎない)と。
実際覚えなきゃいけないんですが、その辺の気持ちの持って行き方は、
ゲームやってるような感覚に持っていくしかないのですが、なかなか説明が難しい。
楽しくなくなったら(一旦)止める。ドツボにはまったら休憩する。
そのくらいでしょうか。。
前回書いた、耳コピのこととも共通している気がしますね。
一回聴いて頭の中に残せる範囲の事から手をつけていく。
あとは、体を柔らかく(ストレッチ)する、十分寝る、といったことでしょうか。
記憶を定着させるには反復作業が重要ですが、
ここまで書いて、
自分が大学生の時の事を思い出しました。
割と、授業はスイスイ理解できる方だったんです。
が、しかし、復習や練習を全くやらなかった。
(内容わかってるからいいや、と思ってた)
試験の日までに、理解した記憶がだんだん薄くなっていくので、
当然テストはボロボロ。良くてギリギリC判定。
、というものが多かったと思います。
高校生までだったら強制的に宿題とかで
反復させられてたんで良かったんでしょうね。
という過去の反省を踏まえて、これからどうするかということで
どんどんいろんなことを覚えていきたいと思います。